PROPUESTAS PARA EDUCACIÓN HÍBRIDA: PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Hildebrando Luque Freire, M.Sc. INTRODUCCIÓN La pandemia provocada por el COVID-19 mantiene a la educación peruana en estado de emergencia desde hace un año y medio. El peor escenario sería un nuevo periodo de confinamiento si así lo requiriese la evolución de la enfermedad. Sin embargo, las condiciones existentes han permitido iniciar un paulatino retorno a la educación presencial lo que en un plazo mediano hará que en la mayor parte de escuelas peruanas esté presente la educación híbrida (Blended Learning), parte presencial y parte a distancia (online o virtual). Durante el año escolar, las condiciones sanitarias pueden hacer necesario implementar cualquiera de ellas de forma individual o combinada en zonas urbanas y rurales distintas. Existen datos de la evaluación de lo que ha sucedido en la educación en el año y medio pasado, lo que permite extraer conclusiones y plantear las medidas necesarias para mejorar su eficacia y resultados. Las experiencias de innovación llevada